有的考生一些知识点尚未梳理完成。如果时间允许，还是建议把知识点都过一遍；若时间不充裕，则需要把握好重点，根据自己的情况，巩固该拿分的地方。在不得不“临时抱佛脚”时，考生也要尽量避免出现“抓瞎”的状态。

从历年考生的复习状况来看，语音、词汇方面在此阶段能大幅提高的几率不大，但仍可利用模拟题排查漏洞，利用假期时间反复总结曾经的错题，以确保会的知识点不丢分，错过的题知识点范围内不再出错。语音方面，《大纲》中要求的词汇考生都要会读。词汇方面，要依照《大纲》的词汇表复习，并尽量把词汇放入句子中理解和记忆，避免死记硬背。

语法知识和阅读理解部分在最后的冲刺阶段仍有提高的可能。通过前期复习阶段一定量练习的积累，考生在题型及解题技巧方面应该已拥有自己的认识和可行方法。在此基础上，大家要做的是保证一定数量的练习，建议至少每隔一天做一整套语法及词汇练习和一整套阅读理解模拟题，保证做题速度和节奏，即“解题感”。众所周知“解题感”在考场上是人人向往的东西，就像我们常说的“语感”一样，多数考生觉得可遇而不可求，然而一旦拥有，就能在考场上占尽优势。这种“解题感”的拥有，归根到底还是要通过大量练习的积累。

写作部分的考查以应用文体为主，如书信、通知、邀请函等。在应用文体作文的准备中，考生们要特别注意文章格式，建议考生利用假期再次明确此类文体各种文章的开头、结尾、行文等格式，做到对模板胸有成竹，见到相应的题型就能稳定发挥。

实践证明，利用模拟题进行实战操练对于增强考生临场发挥的稳定性有益。做模拟题时要规定时间，严格按考场时间执行。模拟题训练后，再把已经做过的历年试题拿出来看一看做一做。需要提醒考生注意的是，前提是要先做过历年试题，再做模拟题，如果还有精力的话再返回来看看历年试题，这样做能进一步帮助考生调整到最佳的应试状态。